3.- Escribe una definición de Aprendizaje.
El aprendizaje constituye un proceso por el cual se adquiere o modifica una conducta como resutado de la experiecia.

4.- ¿Cuáles son los elementos el Condicionamiento Clásico?
Estímulo neutro:Estímulo que no produce originalmente la respuesta.Sonido.
Estímulo Incondicionado:estímulo que produce automáticamente la respuesta .La comida
Repuesta Incondicionada:respuesta no aprendida Salivación.
Estímulo Condiconado:
Respuesta Condicionada:Respuesta al E.C.La salivación.

5.- Escribe las diferencias entre: Refuerzo positivo y refuerzo negativo.

El refuerzo positivo hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de la respuesta presentando al sujeto estímulo positivo después de que haya emitido la respuesta previamente definida.
El refuerzo negativo también hace que aumente la probabilidad de ocurrencia de una respuesta porque reduce o elimina un estímulo desagradable.

6.- Explica las diferencias entre Condicionamiento Clásico y Condicionamiento Operante o Instrumental.
  
El condicionamiento clásico se refiere a aquellas conductas que son producidas por un estímulo automáticamente y el condicionamiento operante,en cambio,se refiere al comportamiento que el organismo emite porque se le ha enseñado haciéndolo.

7.- Explica la importancia del Aprendizaje por imitación en el aprendizaje de los niños.

 En el aprendizaje de los niños , ellos aprenden imitando a las personas que hace algo bien o todo lo contrario,algo mal.

8.- Señala los aspectos principales de la teoría de Piaget sobre el aprendizaje.

 -Asimilación: es el proceso por el cual se alteran os elementos del ambiente de modo que puedan incorporarse a la estructura mental previa del sujeto.
-Acomodación: tendencia a modificar las estructuras cognitivas en respuestas a las demandas ambientales.

9.- ¿Qué es el aprendizaje significativo y qué condiciones deben darse?¿Qué autor es el más destacado en este concepto?

Es el aprendizaje que se refiere a la posibilidad de que un contenido que debe ser aprendido.
-Condiciones:
.Que el contenido sea potencialmente significativo
.Que el alumno esté motivado
 -AUTOR: Ausubel.

10.- Explica el Condicionamiento de defensa de Bekhterev.

 Fue aparear un sonido y una descarga eléctrica en una pata delantera del perro. Como era de esperar el sonido no tuvo inicialmente ningún efecto sobre la conducta del perro,mientras que la descarga suscitaba siempre una respuesta de flexión.

11.- ¿Qué es la "Ley del efecto" y a qué autor se debe?

Thordike explicó el aprendizaje de los gatos refiriéndose al premio que habían conseguido y a la asociación que los gatos realizaban entre tirar de la cuerda y comer este proceso se denomina la ''Ley del efecto''.

12.- Reflexiona y comenta la frase: "El mejor aprendizaje es aprender a aprender"

 Esta frase quiere decir añadir a tu aprendizaje cosas para faclitártelo por ejemplo técnicas de estudios etc...

13.- ¿En qué consiste el aprendizaje por imitación u observación? ¿Qué autores introdujeron dicho concepto? 

 Aprendizaje sobre una base vicaria, por medio de la observación de la conducta de otra persona y de las consecuencias que dicha conducta tiene sobre ella. 
Bandura y Walters.

14.- De las siguientes Instituciones Socializadores, ¿Quién crees que contribuye más a tu aprendizaje?

      Familia, Amigos, Centro Educativo, Medios de Comunicación

15.- Reflexiona sobre los efectos del castigo. 

Como consecuencia de un mal comportamiento, la persona recibe un castigo y como resultado esta persona no lo volverá a hacer si no quiere repetir esa mala experiencia.

16.- Escribe tu opinión sobre la utilidad de las Técnicas de Estudio en el aprendizaje.

Me parece bien porque te ayudan a memorizar el contenido de una manera más rápida y más sencilla.
 
17.- Busca información sobre la Dislexia y escribe un artículo sobre ello.